Darba seminārs „Iepriekšējās izglītības un pieredzes atzīšana augstākajā izglītībā”

Akadēmiskās informācijas centrs – Latvijas nacionālais koordinācijas punkts EKI 2026. gada 11. februārī organizēja darba semināru „Iepriekšējās izglītības un pieredzes atzīšana augstākajā izglītībā”.

Darba semināra mērķa auditorija bija augstākās izglītības iestāžu personāls, kas ir atbildīgs par iepriekšējās izglītības un profesionālās pieredzes atzīšanas procesa organizēšanu izglītības iestādē.

Semināra laikā dalībnieki tika informēti par aktuālajām nacionālajām un Eiropas līmeņa norisēm saistībā ar iepriekšējās izglītības un pieredzes atzīšanu. Tika sniegts ieskats iepriekšējās izglītības un profesionālās pieredzes atzīšanas praksē Latvijas augstākajā izglītībā, kā arī nodrošināta iespēja augstākās izglītības iestādēm dalīties savā pieredzē šajā jomā. Tāpat seminārā tika sniegta informācija par iepriekšējās izglītības un profesionālās pieredzes atzīšanas praksi Īrijas augstākajā un profesionālajā izglītībā.

Ieskats iepriekšējās izglītības un pieredzes atzīšanā Latvijā un aktualitātes Eiropas Savienībā

Baiba Ramiņa, Akadēmiskās informācijas centrs

Recognition of prior learning (RPL) in higher education in Ireland and practical implementation of  RPL in Munster Technological University (angļu valodā)

Dr Deirdre Goggin, Recognition of Prior Learning and Work Based Learning, Extended Campus, Munster Technological University (Ireland)

Recognition of prior learning practice and experience in VET of Ireland (angļu valodā)

Patsy Hogan, Quality Assurance Officer, Limerick and Clare Education and Training Board, College of Further Education and Training, Ennis Campus (Ireland)

Pētījuma „Iepriekšējās izglītības un pieredzes atzīšanas prakse Latvijas augstākās izglītības iestādēs” rezultāti un secinājumi

Agnese Rusakova, Latvijas Universitātes Izglītības zinātņu un psiholoģijas fakultātes vadošā pētniece

Diskusija par:

  • Studiju rezultātu atzīšana – kādi, jūsuprāt, būtu veiksmīgākie paņēmieni, lai veicinātu AII dalīties ar informāciju par studiju kursu aprakstiem? Cik reāli būtu izveidot vienotu digitālu vidi, kurā būtu pieejami studiju kursu apraksti?

  • Neformālās izglītības atzīšana – kāds, jūsprāt, ir efektīvākais veids (pārbaudes metodes), kā izvērtēt neformālās izglītības ietvaros iegūto zināšanu, prasmju un kompetenču līmeņu atbilstību noteiktajam studiju kursam?

  • Profesionālās pieredzes atzīšana – kurus dokumentus jūs uzskatāt par pietiekamiem (formāliem) profesionālās pieredzes pierādījumiem?

Noderīga informācija:

Darba seminārs tika organizēts Erasmus+ projekta „EQF-Europass Latvia” Nr. 101162900 ietvaros.

Eiropas Savienības finansēts. Paustie viedokļi un uzskati atspoguļo autora(-u) personīgos uzskatus un ne vienmēr sakrīt ar Eiropas Savienības vai Eiropas Izglītības un Kultūras izpildaģentūras (EACEA) viedokli. Ne Eiropas Savienība, ne EACEA nenes atbildību par paustajiem uzskatiem.

Dalies:

Links nokopēts!