Kvalifikācijas jēdziens LKI un EKI kontekstā
Saskaņā ar Eiropas Parlamenta un Padomes ieteikumiem par Eiropas kvalifikāciju ietvarstruktūru mūžizglītībai un ar ko atceļ Eiropas Parlamenta un Padomes 2008. gada 23. aprīļa Ieteikumu par Eiropas kvalifikāciju ietvarstruktūras izveidošanu mūžizglītībai (2008.gada aprīlis, pārskatīts 2017.gada 22.maijs) ietvertajām definīcijām „Kvalifikācija ir kompetentas iestādes veikta novērtēšanas un validēšanas procesa oficiāls rezultāts, un parasti tā tiek piešķirta, izsniedzot dokumentu, piemēram, apliecību vai diplomu. Tā apliecina, ka persona ir sasniegusi mācīšanās rezultātus atbilstīgi noteiktiem standartiem. Minētos mācīšanās rezultātus var sasniegt, izmantojot dažādus ceļus formālās, neformālās vai ikdienējās mācīšanās vidē valsts vai starptautiskā līmenī. Informācijai par mācīšanās rezultātiem vajadzētu būt viegli pieejamai un pārredzamai”.
Savukārt, „mācīšanās rezultāti ir formulējumi par to, ko mācību procesā iesaistītais zina, izprot un spēj darīt pēc attiecīgu mācību pabeigšanas, un tie ir definēti zināšanu, prasmju un kompetenču izteiksmē” (Eiropas Parlamenta un Padomes ieteikumi par Eiropas kvalifikāciju ietvarstruktūras izveidošanu mūžizglītībai (2008.)
Līdz ar to LKI un EKI kontekstā termins „kvalifikācija” attiecināms uz visiem izglītības veidiem (profesionālo, vispārējo un akadēmisko izglītību), gandrīz visās izglītības pakāpēs (pamata, vidējā, augstākā izglītība, tālākizglītība) un visās izglītības formās (formālā, neformālā un ikdienas izglītība).
Tāpēc Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūrā ir iekļautas ne tikai profesionālās izglītības, bet arī vispārējās un akadēmiskās augstākās izglītības kvalifikācijas.
